Kolokwium - pytania

Meg_White

Hej

Oto 1 część pytań z kolosa (drugą ma ktoś inny Razz

) i poprawne odp:

1. Zgodnie ze stanowiskiem Pylyshyna:
- obrazy umysłowe są wtórne wobec reprezentacji abtrakcyjnych

2. Istotą zachowania eksploracyjnego jest:
- aktywne przeszukiwanie informacji z otoczenia w sposób bezinteresowny

3. Moduły umysłowe zostały scharakteryzowane jako:
- przystosowanie do przetwarzania wąskiej grupy bodźców i raz uruchomione nie mogą zostać wyhamowane

4. Wśród paradygmatów badających uczenie mimowolne nie wymienia się:
- zadań nabywania kategorii leksykalnych

5. Zdaniem Kosslyna:
- reprezentacje obrazu umysłowego są analogowe i dokładnie odzwierciedlają cechy reprezentowanego obiektu

6. Metoda odejmowania zaproponowana przez Dondersa polega na:
- odejmowaniu czasów reakcji w mniej skomplikowanej wersji zadania od czasów reakcji w wersji bardziej złożonej

7. W badaniach Clark i Chose badani weryfikowali treść zdań typu gwiazdka nad plusem, plus nad gwiazdką, w oparciu o przedstawione obrazki, badania te są:
- argumentem na rzecz werbalnych reprezentacji umysłowych

8. Pamięć niejawna (implicit) badana jest za pomocą metod:
- pośrednich

9. W klasycznym eksperymencie Sperlinga w fazie odpamiętywania ze wskazówką, pozycja wskazówki była:
- nieprzewidywalna, bowiem osoby badane nie mogły przewidzieć pozycji w jakiej się pojawi

10. Autorzy tzw. naiwnych koncepcji spostrzegania:
- ignorują zagadnienia przekładu informacji zmysłowej nad umysłową

11. Zgodnie z założeniami probablistycznymi stanowisko w sporze o naturę pojęć, struktura reprezentacji pojęciowej składała się z:
- zestawu cech definicyjnych i charakterystycznych

12. Pojęcia matrycowe charakteryzują się tym, że:
- są zdefiniowane przez wyczerpującą listę cech charakteryzujących wszystkie desygnaty

13. Istnienie którego mechanizmu uwagi nie postuluje teoria uwagi Possnera:
- mimowolnego

14. Do funkcji zarządczych zalicza się:
- odświeżenie informacji w pamięci roboczej

15. Cennym wkładem autora ekologicznej teorii percepcji jest:
- zwrócenie uwagi na rolę zewnętrznych procesów rozgrywających się między człowiekiem i środowiskiem

16. Do badania kontroli poznawczej nie służy:
- paradygmat poprzedzania podprogowego

17. Badania Linacha i Denisa dotyczące zapamiętywania rozkładu obrazów w muzeum:
- wskazują na jednoczesny wpływ reprezentacji werbalnych (tu nazwa, której nie mogę odczytać.... Embarassed

) analogowe ( dystans metryczny na oszacowanie czasu pokonania drogi)

Reszta pytań już za jakiś czas, gdyby ktoś zauważył jakiś błąd to niech mówi, bo pisałam to dość szybko, i mogłam teraz coś źle odszyfrować Razz

Meg_White

Pytania, cz. 2, w sumie to nie wiem czy się komuś przydadzą, bo odzewu brak, no ale wklejam ;]

18. Proces przywoływania wiedzy w modelach sieci semantycznej(Collins i Quilian, 1969) odbywa sie dzięki mechanizmowi:
- rozprzestrzeniającej sie aktywacji.

19. Nadzorczy system Uwagi z koncepcji Normana i Shallice'a zajmuje się kontrolą przetwarzania informacji w sytuacjach:
- nowych lub trudnych

20. Tzw. "efekt eksperta" polega na:
- większej sztywności ekspertów w rozwiązywaniu nierutynowych problemów

21. Według hipotezy funkcjonalnej ekwiwalentywności(? nie wiem czy porpawnie zapisałam) percepcji i wyobraźni:
- w badaniach nad percepcją i wyobraźnią uzyskuje się podobne efekty

22. Badania nad wyobraźnią osób niewidomych są argumentem:
- na korzyść stanowiska analogowego

23. W teorii podwójnego kodowania Paivio:
- logogeny są przetwarzane wolno, szeregowo, są mało podobne do reprezentowanych obiektów

24. Paradygmatem wykorzystywanym do badania czujności uwagi jest:
- test zegara

25. Różnica między modelem uwagi Broadbenta a modelem osłabiacza Triesman nie dotyczy:
- opisu działania uwagi jako procesu selekcjonującego informacje.

26. Koszty wykonywania dwóch zadań jednocześnie wynikają z istnienia interferencji strukturalnej. Stwierdzenie to pochodzi z koncepcji:
- Allporta

27. Reprezentacja egzemplarza w teorii rywalizacji egzemplarzy Logana:
- składa się z bodźca (oraz jego znaczenia), reakcji oraz celu dzialania

28. Reprezentacje pojęciowe u danej osoby są:
- zależne od kontekstu nabywania i stosowania

lolenika

na pewno sie przydadza:D, dzieki =*

a tych 2 ostatnich juz Wam sie nie udalo spisac?

efka r

niech Ci Bóg w dzieciach wynagrodzi, dobra kobieto Very Happy

maskotka

ja też jestem dozgonnie wdzięczna!!!!

Meg_White

a proszę bardzo Razz

Hm, no właśnie te 2 pytania gdzieś zaginęły w akcji.... nie mam pojęcia gdzie są, mogłyśmy się w trakcie przepisywania nie dogadać czy już któreś mamy czy nie Wink

Meg_White

Znalazło się jeszcze 1 pytanie Wink

29. Istotą metody addytywnej zaproponowanej przez Saula Sternberga jest:
- wnioskowanie na podstawie interakcyjnego wpływu dwóch warunków eksperymentalnych o ich oddzialywaniu na ten sam etap przetwarzania informacji.

Swistak_kr

tak Meg jak zwykle pomagasz ludziom, dobra Zołza z Ciebie Razz

Ćma

Tirum rirum, stara jak byś tak od każdego w ramach wdzięczności zażądała jedno piwo... ;>

lolenika

hmm a moze jakas inna dobra duszyczka spisala tez pytania z zeszlorocznego egzaminu, ktore ponoc byly prezentowane i omawiane na wykladzie z poznawczej tydzien temu? Smile

bo ja czesc mam od kogos, ale pyt sa fragmentaryczne, no i nie wszystkie;]

efka r

ostatnie brakujące pytanie z kolosa było:
Model wiedzy ukrytej Sternberga nie odwołuje się do pamięci:
a) epizodycznej
b) asocjacyjnej
c) proceduralnej
d) semantycznej

Mam zapisane pytania z wykładu wyłącznie w formie haseł, więc nie sądzę, żeby to bardzo pomogło... Sad