Pytania z zerówki

Habanero

381, 382, 396.

maskotka

dzieki! to widzę, ale to nie to samo badanie. nie mogę tego powązać z tymi pytaniami. ale trudno mogą się mylic doskonała to ja nie jestem Smile

efka r

3 Bahricki były Very Happy

ale to w ogóle jakaś masakra. a miało być łatwiej niż na kolokwium...

cappy

ja mysle ze jednak warto byloby walczyc o swoje praca. To jasne ze pojawilo sie kilka pytan nie z NOSa, te Bahricki tez sa podejrzane. Obiecywal NOS i wyklady, slowa nie dotrzymal wiec mamy prawo sie burzyc. i nie wiem czy jest sens czekac do wynikow, najlepiej byloby mu napisac o tym od razu bo potem stwierdzi ze juz po ptokach...

Maart

bylo to powtarzajace sie pytanie o rosch. i o jakies chinskie coś. i o psa rasowego albo kundlelka. i 3 pytania o ekspertow.

cappy

a co do innych pytan - bylo cos o uszkodzonej szachownicy, o cechach eksperymentu, o efekcie ziarnistosci, metawiedza, pojemnosc STM, slad pamieciowy, co to jest paradygmat... reszta byla zagmatwana i nie pamietam juz Razz

maskotka

ta chińska encyklopedia była na wykładzie. ale i tak wydaje mi się, że pytania ktore były z NOSa pochodziły od ćwiczeniowców, a reszta została wzięta ze starych testów, mimo że wówczas nie było NOSa. Nie spodziewałam się, że zrobia taką mieszankę. przecież można było zrobić sporo sensownych pytań z NOSa.

kaszkiet

Jejj, o co wam chodzi ? :]

sprawdzili nasze przetwarzanie na glebokim poziomie, i tyle Wink

a pytania oparte na materiale zadanym, nic ponad.

efka r

mówiąc szczerze, nie dostrzegłam pytania, które nie miałoby związku z NOSem lub wykładami. swoją drogą, że poziom szczegółowości i skomplikowania był zabójczy. ale o to chyba nie możemy się kłócić

Czarna Mamba

Oczywiście, związek z NOSem i wykładami był w każdym pytaniu... Ale jakoś bardzo odległy Wink

...
Jeżeli pierwszy termin będzie NAPRAWDĘ tylko z wykładów i NOSa, to możemy czuć się pokrzywdzeni.....

maskotka

w końcu sami dobrowolnie wybraliśmy przedtermin Smile

Czarna Mamba

No tak, to prawda, ale to maił być przedtermin z NOSa i wykładów...

Witkowski M.T.T.

Ja te pytania wyparłem. Z użyciem paru litrów piwa.
Ale chyba nie do końca skutecznie, bo jakieś reminescencje miewam...

***

Grupa B (nie wiem, czy to wielka różnica była między grupami, ale profilaktycznie podaję)

- dwie koncepcje czynności automatycznych: Shiffrin i Schneider oraz jakiś Navon, czy coś takiego (nie jestem pewien żadnego, z nazwisk jestem but i trep). Chodziło przede wszystkim o wybór między tym, czy są w pełni bezwysiłkowe i równoległe, czy jakieśtam zasoby zgodnie z daną koncepcją, zużywają.
- pytanie o kundelka - zgodnie z którą teorią nabywania pojęć najlepiej dla dziecka jest, żeby miało kontakt z jednym psem, rasy mieszaniec? - prototypów.
- pytanie o poprzedzanie nadprogowe słów dwuznacznych: jak wpływa na rozpoznanie tego słowa w dwóch różnych kontekstach? Czy coś takiego. Chodziło chyba o to, że jedno znaczenie jest szybciej, a drugie wolniej rozpoznawane.
- Marr - teoria komputacyjna, jaką szczególną cechą się odznacza? Zaznaczyłem, że była stworzona za pomocą symulacji komputerowych, ale doczekała się też weryfikacji empirycznej.
- Rosch, poziom podstawowy. Wybrałem że egzemplarze z tego poziomu są średnio abstrakcyjne.

I więcej nie pamiętam. Czyli zapite całkiem skutecznie. Spadam szukać i czytać coś na emocje i motywacje... Pozdro dla Was!

Kajtuś

hmm a ja coś w nosie widziałam o kundelkach przy egzemplarzach i zaznaczyłam egzemplarze. ;/

nausicaa

ja też zaznaczyłam, ze egzemplarze. a egzamin nie był całkowicie do końca z nosa, no chyba że miał sprawdzac nasz poziom twórczości...dość dobrze przerobiłam nosa, a o niektórych pojęciach i nazwiskach słyszałam po raz pierwszy...mam na myśli jakiegoś Navona i takie pytania, których nie da się wywynioskować odpowiedzi, jeśli sie umie, bo jeśli nie znam teorii pana Kogośtam, to mogę tylko wyłącznie strzelac;)

a z pytań:
- jeśli student nie zdał egz i stwierdził :tego nie dało się nauczyć, to jaką strategię zastosował --- wglądu wstecznego?
- coś o konfabulacjach (taka odp, pytanie nie pamietam)
-co wpływa na sukces u studentów ---- inteligencja ogólna??
- no i te badania barhicka - co jest najb, skuteczne w zapamietywaniu słów czy cos w tym guscie, ale zazanzcylam system fonologiczny, ale to byl strzal tylko i wylacznie
-badanie odtwarzanie czesciowego
- cos o pamieci ikonicznej chyba pojemnosc
-teoria intergracji cech - o priorytetowych i odtwarazniu rownoleglym

moze cos mi sie jeszce przypomni, ale watpie